Kwaliteitszorg

Aangezien wij zeer veel belang hechten aan de zorg voor kinderen met leer- en/of ontwikkelingsproblemen en aan kinderen die zich de leerstof sneller dan de gemiddelde leerling eigen maken, staat de zorgverbreding hoog in ons vaandel. Door middel van observaties en toetsen houden wij nauwgezet de ontwikkeling van ieder kind in de gaten. Het welbevinden van het kind, de sociale ontwikkeling en de basisvaardigheden taal, lezen, rekenen en schrijven krijgen hierbij een belangrijk accent. Van iedere leerling wordt een apart leerling-dossier bijgehouden. Daarin worden gegevens opgenomen van de leerresultaten, de algemene ontwikkeling van het kind, de gegevens uit de leerlingbesprekingen, speciale onderzoeken, handelingsplannen en toets- en rapport gegevens. Deze dossiers zijn alleen ter inzage voor de directie, de intern begeleiders, de groepsleerkrachten en de orthopedagoog van de onderwijsadviesdienst. Op verzoek kunnen ouders het dossier van hun kind(eren) op school inzien. Wij vinden het volgen van de zorgleerlingen erg belangrijk.
Daarom houden we op De Buut geregeld leerlingbesprekingen. Op basis van gegevens uit de diverse leerlingbesprekingen wordt voortdurend bepaald welke leerlingen speciale zorg en/of begeleiding nodig hebben. Voor nadere informatie hierover wordt u verwezen naar het schoolzorgplan.

Ouderavonden en rapportage
In het begin van het schooljaar wordt er in elke groep een informatieavond gegeven om u op de hoogt te stellen van de werkwijze, materialen en vakken waarmee uw kind dit schooljaar te maken krijgt.
Drie keer per schooljaar krijgen de kinderen uit groep 3 tot en met groep 8 een rapport. In dit rapport staan de leervorderingen, de werkhouding en het gedrag van het kind vermeld.
Op het rapport worden voornamelijk woordbeoordelingen gegeven. Het eerste rapport in groep 3 is afwijkend. Dat rapport bestaat uit een verzameling werkjes met een geschreven verslag. Voor kleuters in groep 1-2 wordt nog geen rapport opgesteld.
Indien kinderen werken op een aangepast niveau, dan kunnen er ook aangepaste beoordelingen op het rapport worden gegeven. Dat wordt dan op het rapport vermeld. Ouders worden daarover tevoren geïnformeerd. In november en maart zijn er voor de groepen 3 t/m 8 de z.g. tafeltjesavonden, n.a.v. het enkele dagen eerder uitgereikte rapport. Tijdens de tafeltjes avond kunnen de ouders tevens de schriften en mappen inzien van hun kind.
De tafeltjes avonden voor de groepen 1-2 worden gehouden in september. Voor de leerlingen uit groep 2 wordt in mei een tweede tafeltjesavond gehouden i.v.m. de overgang naar groep 3. Na het verschijnen van het eindrapport wordt er geen tafeltjesavond georganiseerd. Indien gewenst zal de leerkracht contact opnemen met de ouders/ verzorgers. Elke ouder/ verzorger is natuurlijk vrij om te reageren op dit rapport.
Naast bovenstaande contacten is er altijd de mogelijkheid om de leerkracht na schooltijd te spreken. In verband met vergaderingen en andere verplichtingen is het gewenst dat u eerst een afspraak maakt.